这个答案可能有点冗长，因为您想要解释您的有意计划和活动的学习目标。以稳定的速度说话并坚持主题，长度不会成为问题。您的答案取决于您将要教授的孩子以及您的教学风格是否符合他们的独特特征。您是领导一个小组，一对一工作，还是与整个团队合作？解释如何让孩子们对活动开始感兴趣。在活动期间，你会做什么？你将如何结束这项活动？考虑一下您的教学策略，并将其与课程（通常在课程或学区网站上找到）联系起来。使用课程名称可以显示您对学校或课程感兴趣的访调员，以及您对其进行研究的情况。