有可能。
棘手的部分是“创造力”难以客观衡量。因此，做一项研究并说某件事是否让孩子更有创造力并不容易。
特别是乐高已被证明擅长其他几个方面，比如理解空间关系。它被认为是帮助儿童理解STEM相关领域基础的一个很好的工具，在机械工程等方面具有非常明显和明显的好处。乐高经常被认为是许多孩子的灵感，并经常被用作指导媒介，因为它非常适合各种各样的任务。
因此，乐高是创造性的绝佳媒介。
但他们会帮助孩子发挥创意吗？也许。
为了获得创造性的游戏，媒体应该有三件事：
（1）鼓励游戏
有许多媒介是乏味的。你可以用木头建造东西（例如），但是构建任何东西都需要很长时间。你必须将它切成一定形状（可能需要几次才能正确），将它打磨，使其光滑，用钉子，螺丝或胶水粘贴（这需要一段时间），然后你可能想要绘画或装饰不知何故，这可能需要更多时间。GUH。
你想要一些你可以玩的东西 - IE，你可以轻松地完成任务，人们几乎看不到障碍。因此，他们更有可能尝试新事物，因为他们很容易尝试！
乐高有这样的想法。构建小型创建，将它们分开并重新构建它们非常简单。没有胶水，没有油漆，没有扔东西，因为你错了。你只是拼凑在一起。
（2）探索空间
必须有广泛的可能性。如果你的媒体只能做一些事情，它就会失去光彩，因为没有新的东西可去。想象一下，用多米诺骨牌建造。你可以用它们做事。但你不能用它们制造汽车。你甚至不能用标准的黑色多米诺骨牌做任何“橙色”。当然，有很多有趣的事情要做（比如漫长而蜿蜒的路径），甚至还有复杂的东西，比如带点的照片镶嵌物。但是没有大量的探索空间。
LEGO？再次，它是巨大的。它们制造了大量的颜色，大量的数字，轮子，电机，电线，灯，气动活塞，挡风玻璃，人物，动物等等。它有一个VAST的探索区域。
（3）激发可能性
好的，这是艰难的。孩子们必须要建造一些东西。如果你给一个孩子拿一支铅笔和一张纸，然后说“在这里，让自己保持一小时的娱乐”，这可能是一项艰巨的任务，除非孩子已经想到了他们想要画画或创作的东西。
现在，与之形成鲜明对比：“为我梦想的房子画出我的计划。它可以有保龄球馆，满是蛋糕的房间，室内过山车，或者你能想象到的任何其他东西。我会在一小时后回来你可以展示我，你有什么“。现在他们可能更有灵感，而你'
这变化很大。有些孩子的灵感来自一盒简单的乐高积木。所以你可以把它们放下来看看它们是做什么的。但这实际上非常罕见。大多数孩子会感到无聊并继续前进。这就是“主题”乐高建筑的用武之地。如果他们获得的都是“城堡主题”的作品，这可能会为他们提供足够的灵感来建造一座巨大的城堡 - 但他们不太可能建造一座冰 - 站立。
这是人们对乐高的巨大问题之一。他们认为，因为乐高提供主题套装（如星球大战或乐高朋友或玩具总动员），这些都是创造性建筑的可怕之处。......而且，他们是正确的。一个给予星球大战乐高的孩子可能会制造一些星球大战。但是......如果你给同一个孩子一盒没有主题的随机乐高积木？他可能根本不会建造任何东西。他可能会感到无聊并转向下一个玩具。
因此，获得能激发孩子创造力的乐高产品是一项艰巨而主观的任务。您可能只需要通用砖块，或者您可能需要更具体的东西。
此外，您的孩子可能并不想创造性地建立。很多孩子都不关心乐高的创意游戏。这些孩子遵循指示，然后从不构建任何其他东西。对于他们来说，乐高可能无法帮助他们发挥创意。但它仍然可以帮助他们建立空间关系和工程原理，因为他们必须了解方向，并从中获得经验。所以它有助于教导他们，但不一定能帮助他们发挥创造力。
最后，乐高是一个伟大的创造机制，但它并不总是神奇地让你的孩子更有创意。您可能需要特殊类型的乐高产品来鼓励这一点，甚至只需要一些成人驱动的灵感就可以让球滚动。
