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玩乐高玩具和元素是如何塑造孩子的思维过程的?

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2条回答

李道民

2019-06-11 14:27  山东富亿通国际贸易有限公司

 
 
孩子们做的不仅仅是乐高积木。为了按预期构建模型,他们需要按照正确的顺序执行顺序步骤,这是许多活动所必需的基本技能。一旦建立了模型,孩子们就可以像任何玩具一样玩耍,驾驶或飞行它,使人们能够说话和移动,并且通常使用他们的想象力。他们还可以从原始设计中修改和更改模型,并从头开始构建自己的概念。因此,例如,他们学会查看对象或形状,并想象以多种方式使用它。建立更复杂和更困难的项目有助于培养坚持不懈和处理挫折感的能力。
 
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Pham Nogc Nguyen

2019-06-11 14:27  bich chi food company

 乐高可能是每个孩子最喜欢的玩具。如果你得到一套乐高,你肯定会尝试将你的幻想变为现实。这就是纯粹创造力的这些基石的力量。乐高是玩具,向孩子展示他们想象力的另一个维度。考虑建立你想到的任何东西。乐高有许多形状,大小和颜色,并以很多方式提醒你像素。这是将童年创新融入未来的完美配方。乐高的互动部分考虑了孩子对其思维过程的权威性控制,让孩子能够用Lego积木来建造和制作完美的结构。Lego将孩子们的关键技能整合在一起,无论他们是自己建造物品还是与亲人合作。乐高可以作为孩子无限潜力的工具,让他们创造自己的空间,创造新的形式,并满足每个孩子持久的好奇心。一个完整的乐高项目总是会重振孩子的能量水平,教他们耐心是预期一个人工作取得丰硕成果的关键。这是乐高积木可以教导孩子积木后最重要的一课,甚至可以找出可能发生的事情。
 
 
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